34 OECD ülkesi ve 31 OECD’ye ortak ülkede 2009 yılında yapılan ve 15 yaşında 500 bin öğrenciyi kapsayan araştırmada, “okuma ve anlama” alanına ağırlık verildi. OECD ülkeleri arasında “okuma ve anlama” alanında ilk 5 sırada Güney Kore, Finlandiya, Kanada, Yeni Zelanda ve Japonya’daki öğrenciler yer alırken, Türk öğrenciler, Şili ve Meksika’nın önünde 32. sırada yer buldu.
Çok sayıda Türk’ün yaşadığı Almanya ise 16. sırada yer aldı. Türk kökenli öğrencilerin “okuma ve anlama” alanındaki becerilerinin az, eski SSCB ülkelerinden gelen öğrencilerin bu konudaki becerilerinin ise büyük oranda geliştiği ifade edilen açıklamada, bu konudaki yeteneklerin artmasına karşın, göçmen kökenli olmaktan kaynaklanan bazı nedenlerden dolayı Alman öğrencilere göre farkın yine de çok büyük olduğu belirtildi.
Milliyet