Rıza Dalkılıç'ın haberi:
RİSALE HABER-Endonezya’nın güney adalarından Ternate’deyiz. Kuala Lumpur’dan iki saat süren hava yolculuğundan sonra Jakarta’ya varmış, buradan da beş saat süren diğer bir hava yolculuğu ile Ternate’ye varmıştık. Burada Üstad Bediüzzaman Said Nursi’nin eğitim noktasındaki kanaatlerini konuştuk.
Halkın ve akademisyenlerin yoğun ilgisi ile gerçekleştirilen uluslararası sempozyum Ternate Devlet Universitesi rektörü Prof.Dr. Abdurrahman Marasebessy’nin hoşgeldiniz konuşmasıyla başladı.
Rektörün akabinde Endonezya Nur hizmetleri ve Nur vakfını temsilen Hasbi Şen sempozyumun çerçevesini ve maksadını izah eden bir konuşma yaptı. Hasbi Şen, akıcı Endonezcesi ile yaptı konuşmasını.
Ardından Bediüzzaman'ın hayatının, davasının ve Nur risalelerinin anlatıldığı Endonezce hazırlanmış belgesel izlendi. Daha sonra oturumlar kısmına geçildi. İlk oturum Prof. Dr. Andi Faysal Bakti’nin başkanlığında, Malezya'dan Prof.Dr. Adem Kılıçman, Filipinlerden Risale-i Nur Enstititüsü Başkanı Muhammed Rıza, Kayseri'den Doç.Ahmet Kayacık ve Dr. İsabella Lecomte’nin tebliğleri ile devam etti.
Prof. Kılıçman tebliğini Malayca sundu. Bediüzzaman’nın eğitim modelinde mantık ve bilimin yerine vurgu yaptığı tebliğinde Kılıçman, iman esaslı eğitim üzerinde durdu. "Hubbud dunya re’sü kulli hatiatin" hadisi şerifi ve öğrenirken de öğretirken de en hayati noktanın ihlas olduğu ve bu husustaki Risalelerde geçen hususları özetleyerek tebliğini tamamladı.
Filipinlerden sempozyuma iştirak eden Muhammed Rıza, "21.Yüzyılda İslam Aaleminin Eğitim Problemleri ve Bediüzzaman'ın Eğitim Anlayışının Müfredatlara Entegrasyonu" başlıklı bir tebliğ sundu.
Kayseri'den Dr. Ahmet Kayacık ise tebliğinde Bediüzzaman’nın Medresetüzzehra modelini izah etti. Madrasatüzzehra’nın (Zehra müennes, Azhar müzekker) El-Ezher’in kız kardeşi olduğunu ifade eden Dr.Kayacık Zehra modelinde üç mühim nokta olduğunu belirtti:
-Tüm islam alemine hitab edip,
-Maddi finans sorumluluklarını yerine getirerek
-Tüm eğitim seviyelerine hitab edip bünyesinde barındırmış olan ve medrese-tekke ve mektebi mezcedebilmiş bir okul manası olduğunu ifade etti.
Soru cevap kısmından oluşan forum da en az oturum kadar heyecanlı ve güzel geçti, akademisyenler soru sorabilmek için adeta yarıştılar. İmam Nursi’nin müceddid oluşundan, Nur hizmetlerinin kurumsal yapılarına ve Üstad hakkında son asrın islam büyüklerinin kanaatlerine kadar geniş bir yelpazede sorular soruldu.
İkinci oturumun tebliğcileri, Prof. Muhammed Sirozi, Rektör Abdurrahman Marasebessy, Prof. Rasid Asba, Prof. Sirafuddin Gazzal, Prof. Fauzan Salih, Prof. Muhib Abdulwahhab idi.
Sempozyumun akşamında Valilikte misafirler onuruna akşam yemeği verildi.