Yılmaz, ''Şuanda eğitimde bir reform yapmaya çalışıyoruz. Mesleki eğitimin önünü açmaya çalışıyoruz.'' dedi.
Kalkınma Bakanı Cevdet Yılmaz, Bingöl Halk Oyunları Araştırma Derneği'nce yürütülen ve SODES kapsamında finanse edilen 'Bingöl Kültür Merkezi Projesi'nin açılışını yaptıktan sonra gündeme dair açıklamalarda bulundu. Yapılması düşünülen eğitim reformuyla okul öncesi eğitim dahil 13 yıllık bir temel eğitimi tarif ettiklerini anlattı. Yılmaz, şöyle konuştu: "Şu anda eğitimde bir reform yapmaya çalışıyoruz, 28 Şubat'ın en son kalıntılarından biri de böylece temizlenmiş olacak. Ne yaptılar o tarihte; sırf imam hatip liselerini kapatmak için bütün meslekî eğitim sistemini kurban ettiler. Türkiye'nin gelişmesini, kalkınmasını isteyen bir insanın yapabileceği bir şey değil. Türkiye'ye büyük zarar verdiler. Biz şimdi eğitimin süresini kısaltmak istemiyoruz. Hiç öyle bir niyetimiz yok. Tam aksine 12 yıla kadar çıkıyor. Okul öncesini de sayarsanız 13 yıl kadar temel eğitimi tarif ediyoruz. Ama (Bu kesintili olsun) diyoruz. Meslekî eğitimin önüne kimse geçmesin istiyoruz. Bazıları diyorlar ki, 'Yeni sistem gelince kız çocukları okula gidemeyecek.' Kız çocuklarının okula gitmesini en fazla destekleyen hükümet, bizim hükümetimizdir. 'Haydi Kızlar Okula' kampanyasını biz başlattık. Meclis'imizde tartışılıyor, haklı bazı eleştiriler varsa Meclis'imiz onları dikkate alır, gereğini yapar. Ama birçok yapılan eleştirinin de teknik eleştiri olmadığını, ideolojik, haksız eleştiri olduğunu bilmek lazım.''
REKTÖR ELMAS: ÇAĞDAŞ BİR SİSTEM
Sakarya Üniversitesi (SAÜ) Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas da, Milli Eğitim Bakanlığı'nın açıkladığı 4+4+4 kademeli sistemin, dünyadaki eğitim ve öğretime pareler, çağdaş ve çok isabetli bir sistem olduğunu söyledi. Yeni sistemin özünün herkesin kabiliyetine göre yönlendirilmesi ve esnek bir eğitim imkânı sunması olduğunu aktardı. Elmas, "Bu sistem AB ve gelişmiş ülkelerin uyguladığı ve herkesin hemfikir olduğu bir sistemdir." dedi.
Türkiye'de son 20-30 senedir eğitim sisteminde yapılan olumlu işlerin hemen imam hatip liselere yaramasına ya da başörtüsüne bağlandığının altını çizen Prof. Dr. Elmas, şu ifadeleri kullandı: "Bu algılardan artık Türkiye'nin kurtulması lazım. Dünyadaki eğitim ve öğretimin gidişatına tam pareler bir sistem. Bunun altında başka bir şey aramaya gerek yok. Eleştiriler sadece saplantıları ifade etmeye dönüşürse o bir anlam ifade etmez. Türkiye bundan bir şey kazanmaz. Yapılan kademelendirme çalışması çok isabetli, çok çağdaş, dünyadaki eğitim ve öğretimdeki gelişmelere pareler uygun bir adım. Şu anda dünyadaki gelişmiş ülkelere bakalım. Yönlendirme artık ilk 4 seneden sonra başlıyor. Dünyadaki eğitim ve öğretimi çok yakından takip eden bir üniversiteyiz. Bu sebeple kademeli sistemi çok olumlu buluyoruz."
Zaman