ÖSYM şifre değil yazılım hatası dedi
ÖSYM'nin 'şifre' iddialarına ilişkin Ankara 7. Bölge İdare Mahkemesi'ne verdiği savunmasında YGS'de 'şifre' olmadığını, 'yazılım hatası bulunduğunu' belirttiği öğrenildi. ÖSYM tarafından mahkemeye verilen savunmada, şifreleme iddialarının gerçeği yansıtma
ŞİMDİKİ SUÇLU 'YAZILIM'
Konya'dan bir öğrencinin avukatı olan Ahmet Gürol Şağban tarafından YGS'nin iptali istemiyle Ankara 7. Bölge İdare Mahkemesi'nde açılan davada mahkeme Ankara Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından yürütülen soruşturmanın bilirkişi raporunu istedi. Avukat Şağban, başsavcılığın soruşturma hakkında 'gizlilik' kararı aldığını, bu durumda bilirkişi raporunun gönderilip gönderilmediği bilmediğini, ancak İdare Mahkemesi'nin raporu 'memur eliyle' getirtilmesi kararı aldığını söyledi. ÖSYM tarafından verilen savunmada, "Yazılım çalıştırıldığında bazı sorularda en büyük değerli seçeneğin sağındakinin doğru cevap olması gibi bir durum ortaya çıktı" şeklinde açıklanan yazılım hatasının kopya çekilmesine neden olup olmadığı konusunda yapılan inceleme ve soruşturmalarda 'kopya bulgusuna rastlanılmadığı' belirtildi. Avukat Şağban ise ÖSYM'nin savunmasında, sınava ilişkin hiçbir konuya değinmediğini ileri sürerek, "Şifre yok, yanlış çalışmış diyorlar" dedi.
İDDİALAR GÖRÜŞÜLDÜ
Ankara 7. Bölge İdare Mahkemesi'nde açılan davada dün 'yürütmenin durdurulması' öncelikli olarak görüşüldü. Mahkeme dün gün boyu YGS'de şifreleme iddiasıyla ilgili talepleri görüştü. Sınavın iptali istemiyle açılan davada mahkemenin iddiaları incelemek üzere yeni bir bilirkişi heyeti oluşturacağı ve bu heyetin raporunu da dikkate alacağı öğrenildi.
Her adaya ayrı kitapçık adil değil
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi tarafından YGS'ye ilişkin bir rapor hazırlandı. YGS kullanılan testler ve uygulanışı ile ilgili gelişmelere yer verilen raporda satır başları ile şunlar kaydedildi.
* Bazı kitapçıklarda sorular zordan basite doğru sıralanarak adaylar dezavantajlı durumda bırakıldı.
* Testlerde, sayılarla ifade edilen seçeneklerin küçükten büyüğe ya da tam tersi şekilde sıralanması, ilkeleri göz ardı edildi.
* Her adaya özgü bir kitapçık gibi akademik açıdan kabulü mümkün olmayan, bir uygulamaya gidildi.
YeniŞafak
