Hasan Karalı'nın haberi:

Türkiye’de reform iddiasıyla 3-4 yılda bir sistem temelden değiştirilirken Güney Kore ve ABD gibi ülkeler neredeyse 20 yıldır aynı eğitim yöntemini kullanıyor. Gelişmiş ülkeler eğitimde köklü değişikliklerden kaçınıyor. Bunun yerine kalite artırma üzerine yenilikler yapılıyor. Dünyadaki eğitim sistemlerini masaya yatıran Eğitim Reformu Girişimi, geçtiğimiz mart ayında çarpıcı bir makale yayımladı. ‘Yeni Dönemde Ortaöğretimin Amacı ve Yeniden Düzenlenmesi’ başlıklı makaleye göre Güney Kore’de ortaokula giriş sınavı 1968 yılında kaldırıldı. Sadece okullar arasındaki kalite farklılıklarını gidermek için değişiklikler yapıldı. Bu kapsamda 1974’te yeterlilik sınavı getirildi. Dünyada eğitim sisteminin değişim içinde olduğunu belirten Yıldırım Beyazıt Üniversitesi’nden Yrd. Doç. Dr. Bekir Gür şunları söylüyor: “Birçok ülke ‘bir sistem kurup bunu 50 yıl kullanalım’ demiyor. Sorun varsa değişikliğe gidiyor. Bunu yaparken değişikliğe neden ihtiyaç duyulduğunu iyi etüt ediyorlar. Türkiye’de ise en önemli problem net analiz yapılamaması, ihtiyacın belirlenememesi.”

Siyaset, Ekonomi ve Toplum Araştırmaları Vakfı’nın hazırladığı ‘Türkiye’de Milli Eğitim Sistemi-Yapısal Sorunlar ve Öneriler’ başlıklı rapora göre MEB’in kısa aralıklarla el değiştirmesi ve farklı eğitim politikalarının izlenmesi, istikrarsızlığa sebep oluyor. Raporu hazırlayan Bekir Gür, şu anki sistemin önemli eksiklikleri olduğunu ifade ediyor. Seçkin liselerin dünyanın her yerinde olduğunu hatırlatan Gür, “Sıralama sistemi dünyada seçkin okullara girecek öğrenciler için uygulanıyor. Fakat bizde bütün öğrencilere yapılıyor. Bu durum tüm okulları hiyerarşik yapıya dönüştürüyor.” diyor.

Zaman