Çocuklardan dünya liderlerine Gazze'de çağrısı

Çocuklardan dünya liderlerine Gazze'de çağrısı

İsrail'in Gazze'ye yönelik saldırılar nedeniyle büyük üzüntü yaşayan ilköğretim okulu öğrencileri önemli bir girişimde bulundu

Ercan Yıldız'ın haberi:

Burhaniye İlköğretim Okulu öğrencileri Filistin'de bir an önce barışın sağlanmasına katkıda bulunabilmek amacıyla başta ABD, Fransa, İngiltere, Rusya Federasyonu ve Çin olmak üzere birçok ülkenin devlet başkanına mektup yazdı. Öğrenciler, İsrail'in saldırılarını sona erdirme konusunda liderlerin daha fazla çaba sarf etmelerini istedi.

Burhaniye İlköğretim Okulu Öğrenci Meclisi Başkanı Azade Sel'in okuldaki bütün öğrenciler adına İngilizce olarak yazdığı mektupta şöyle denildi:

"Ben Azade Sel. İlk olarak size kendimle ilgili biraz bilgi vermek istiyorum. Ben Türk vatandaşıyım ve Burhaniye İlköğretim Okulu'nda öğrenci meclisi başkanıyım. Bu mektubu okulumdaki bütün öğrenciler adına yazıyorum. Biz Filistin'deki bu katliamı derhal durdurmanızı istiyoruz. Çocukların katledilmesini istemiyoruz. Bütün dünyada herkes sürekli olarak insan haklarından bahsediyor ama hiç kimse bu vahşeti görmek istemiyor. Biz en kısa sürede Filistin'de barışı sağlamanızı bekliyoruz. Elinizden gelenin en iyisini sadece Filistin halkı için değil, aynı zamanda insanlık için de yapacağınızdan emin olmak istiyoruz, saygılarımızla."

Öte yandan basın aracılığı ile de dünya çocuklarına çağrıda bulunmak istediklerini söyleyen Azade Sel, saldırılar nedeniyle günlerdir üzgün olduklarını kaydederek, dünyayı idare eden güçlü devletlerden çare beklediklerini, ancak onların da adeta kulaklarının üzerlerine yatarak duymazdan geldiklerini söyledi.
Katliamı görmeyen ve görmek istemeyenlere bir şey anlatamayacağının bilincinde olduğunu kaydeden Sel, dünya çocuklarına seslenerek şunları söyledi: "Önce İsrailli, Amerikalı çocuklara sesleniyorum. Hatta Filistin'e bomba yağdıran İsrailli pilotun çocuğu, sana sesleniyorum. Gel bu çağrıyı birlikte seslendirelim: 'Çocuklar ölmesin' diye birlikte çığlık atalım." 
 
Zaman